segunda-feira, 28 de março de 2011

LISTAS DE EXERCÌCIOS - TURMAS do 2o e 3o ANOS

Lista de Exercícios para as turmas dos 2o Anos: BAIXE AQUI.

Lista de Exercícios para as turmas dos 3o Anos: BAIXE AQUI.

domingo, 27 de março de 2011

AULA DO PRÉ-UFS

Primeira Aula do Pré-UFS: A Importância da Ciência: BAIXE AQUI O ARQUIVO.

quinta-feira, 24 de março de 2011

2ª e 3ª SEMANAS – “(...) quando se anda em círculos, nunca se é bastante rápido”.

Decidi iniciar às 2ª e 3ª semanas ministrando aulas no estilo “tradicional”, ou seja, escrevendo no velho quadro sempre riscado. É engraçado a definição dada pelos educadores sobre o “tradicional”, e qual seria o inverso? Nessas semanas fiz questão de não usar o data-show. O excesso de um recurso por mais eficaz o torna cansativo.

Também já sinto uma acomodação das turmas, a rotina vai corroendo as relações. É difícil avaliar o perigo da liberdade e enxergar a linha dos limites... Relação complexa de afetividade, respeito e autoridade entre professor e aluno.

Semana de defesa de tese. Banca de professores contra aluno. Duelo desigual... Faço o jogo sem sentido e sou aprovado. Sou mais um com o título de Doutor entre tantos outros doutores sem títulos.

AULA DO 2o ANO: BAIXE AQUI O ARQUIVO: TERMOLOGIA, DILATAÇÃO, CALORIMETRIA e MUDANÇA DE FASE.

AULA DO 3o ANO: BAIXE AQUI O ARQUIVO: CAMPO ELÉTRICO;POTENCIAL ELÉTRICO e TRABALHO. 

PRIMEIRA SEMANA - "ISSO É SÓ O COMEÇO ..."

A primeira semana de aula considero uma das mais importantes. É nela que estabelecemos os primeiros contatos e impressões. Nunca se sabe como os nossos fótons e ondas sonoras atigem os nossos alunos.

Acredito que os primeiros contatos entre professor e alunos devem ser dedicados sempre para causar uma boa impressão. O ritual antigo de conquista e simpatia que existe em toda relação, que às vezes (infelizmente) ao longo do ano se “torna sólido e depois pode se dissolver, desabar e diluir e desmanchar no ar”.

Nesses momentos iniciais o professor pode solidificar e despertar laços de confiança. Não gosto da relação de poder e domínio que o professor possui com os seus alunos, utilizando a sua mais poderosa e letal arma: a caneta vermelha.

A imagem da figura é um convite do Morpheus ao Neo (filme Matrix (1999)) para a liberdade. Sempre penso nessa imagem, as mãos estendidas com as pílulas azul e a vermelha, a possibilidade rara da escolha entre a ignorância e o conhecimento. Acredito que a ciência é a nossa pílula vermelha, a escolha que fazemos para a liberdade de pensamento e a possibilidade de novas visões do mundo.

Por fim, enviem os seus comentários. Sejam honestos, críticos, respeitosos e sejam vcs ...

BOM ANO PARA TODOS.

PS: Desculpem a demora para postar algum texto. As obrigações nos devoram feito traças e a preguiça nos atola.

AULA DO 2o ANO: BAIXE AQUI A 1a AULA: IMPORTÂNCIA DA CIÊNCIA

AULA DO 3o ANO: BAIXE AQUI A 1a AULA: HISTÓRIA DA ELETRICIDADE